“追寻初心 服务宁德”马克思主义学院大学生暑期“三下乡”社会实践团闽东行
7月6日-14日，马克思主义学院大学生暑期“三下乡”社会实践团在福建省宁德市福鼎硖门畲族乡柏洋村开展调研。此次实践活动是共青团中央和共青团宁德市委共同组织开展“追寻初心 服务宁德”百所高校千名师生闽东行暑期社会实践活动项目。同时，该活动也是我校暑期大学生思想政治教育专项调研实践课题。实践团在柏洋村调研期间组织开展了“七个一”活动。
一、组织一场“我和大学生村官面对面”座谈会
6日下午，实践团全体成员不顾路途劳累，在乡团委副书记兰炜航、柏洋村团委书记蓝吓良和柏洋村村主任助理郑纯泽的带领下，参观了柏洋村孝文化主题公园、廉政教育基地、永和文化园和乡村振兴展示馆，他们向团队成员详细地讲解当地的孝文化、廉政文化、畲族文化以及柏洋村村史。随后，实践团在柏洋村村委会会议室召开了一场“青春心向党建功新时代”为主题的座谈会，三名大学生村官分别向团队成员讲述自己担任大学生村官的酸甜苦辣，团队成员对他们扎根基层、服务群众，不怕苦，不怕累的精神所感动。
二、组织一次“青年服务基层 助力乡村振兴”社会实践调研活动
7-8日，实践团围绕“乡村社区治理”、“乡村环境治理”和“垃圾分类”等课题开展调研。实践团全体成员冒着高温酷暑深入到厂矿企业、街头巷尾、田间地头，分发宣传单，访谈社区居民，填写调研问卷。通过对柏洋村社区治理的深入调研，实践团积极挖掘柏洋村社区治理中的典型经验，探寻农村社区治理可持续发展的普遍性因素，探索形成可复制可操作具有普遍性的乡村治理方案，为国家政策提供理论支撑。
三、组织一次“传承红色文化争做时代新人”主题团日活动
9日，实践团全体队员来到宁德师范学院“闽东红色文化教育中心”开展一次“传承红色文化争做时代新人”主题团日活动。闽东红色文化教育中心负责人向团队成员详细讲解了闽东红色文化、畲族文化和习近平总书记在宁德工作的点点滴滴。在该中心“闽东之光学习交流室”，团队成员认真阅读了习近平总书记的著作《摆脱贫困》，对习近平总书记经常提到“久久为功”“山海经”“一张蓝图绘到底”“精准扶贫”等思想，有了新的认识，进一步加深了团队成员对习近平新时代中国特色社会主义思想和“宁德，习近平新时代中国特色社会主义思想重要萌发地”的理解。
主题团日活动
四、资助一名家庭经济困难学生，用爱点亮希望
10日，实践团成员在乡团委副书记兰炜航和村团委书记蓝吓良的带领下走访了柏洋村一名家庭经济困难学生，开展“畲乡教育帮扶 爱心传递希望”资助帮扶活动，为受资助学生送去了新书包、新文具以及一些图书。实践团成员还与受资助学生进行了亲密交谈，详细了解她的学习状况，并为她辅导作业。
五、访谈一名典型人物，调研乡村振兴的先进经验
11日下午，实践团成员访谈了柏洋村党委书记、全国劳动模范王周齐。王书记详细地向大家讲解了曾被习近平总书记高度赞扬的“五心工作法”，即“办事有公心，工作有信心，发展有恒心，为民有爱心，团结有诚心”，深情地回顾了柏洋村从“欠债村”到“明星村”的发展历程。他指出，在乡村振兴方面，柏洋村坚持“以产带村 以村促产”，从大力发展农业、做大做强工业，做好核电配套工业园三方面着手，唱好“经济建设”主旋律。最后，王书记还向大家描绘了新时代柏洋村的发展愿景，并鼓励大家好好学习，毕业后积极投身到乡村振兴战略中去，为实现中华民族伟大复兴中国梦贡献青春力量。
访谈全国劳动模范
六、开展一场习近平新时代中国特色社会主义思想宣讲会
7月12日上午，应硖门畲族乡党委组织部门的邀请，实践团指导老师岳柏冰在乡政府一楼会议室组织开展了一场“习近平新时代中国特色社会主义思想”宣讲会。在宣讲会上，岳柏冰老师为硖门畲族乡年轻党员、青年干部上了一堂“不忘初心牢记使命做新时代合格共产党员”的党课。课后，与会党员普遍认为这堂党课联系实际、深入浅出、史料详实、内涵丰富、生动形象，是一堂生动活泼接地气的党课。
开展宣讲会
七、组织拍摄一组“闽东之光”短视频
为了进一步深入了解乡村振兴战略给闽东这块红色大地带来的巨大变化，深刻体会习近平总书记提出的“闽东之光”深邃寓意，7月11-12日，实践团在柏洋村金山农耕文化园和田头银山水果采摘园拍摄了一组以青年大学生返乡创业、振兴乡村为主题的“闽东之光”短视频。
本次暑期“三下乡”社会实践活动是马克思主义学院深入贯彻落实习近平总书记在全国学校思想政治理论课教师座谈会的讲话精神，以“八个统一”为指导，探索高校思想政治理论课实践教学新模式系列活动之一。在此次暑期“三下乡”社会实践调研活动中，实践团队先后对柏洋村、闽东红色文化教育中心、宁德核电公司等地进行实地考察调研，通过参观闽东红色文化展馆、乡村振兴展馆、问卷调查、采访典型人物等形式，使青年大学生深刻体会到习近平新时代中国特色社会主义思想给闽东乡村带来的巨大变化，增强了他们服务基层、振兴乡村的信心与决心。调研结束后，实践团队成员纷纷表示将认真总结此次调研活动的成果和收获，撰写高质量的调研报告，开学后向其他同学进行宣讲，更好地推动习近平新时代中国特色社会主义思想“三进”工作。